El IX Foro de Evaluación Educativa se desarrolló del 03 al 05 de Noviembre de 2010 en Huatulco con la Universidad del Mar como sede y en el -quizá demasiado- paradisiaco hotel "Dreams Huatulco".
Realizando un balance de foro habría que mencionar que por un lado fue un maravilloso espacio para la primera reunión entre CIEES y el COPAES. Existió un sinnúmero de intercambios entre los diferentes CIEES y sus estrategias, metodologías y problemáticas a las que se enfrentan de forma cotidiana.
Por otra parte, las conferencias magistrales si bien carecieron de una profundidad y rigurosidad académica, bien es cierto que fueron un espacio perfecto para "mensajes dirigidos" a diferentes actores de la política educativa nacional. Como ejemplo perfecto estaría la conferencia magistral del subsecretario de Educación Superior Rodolfo Tuirán Gutiérrez. Incluso en el reconocimiento que se hizo al ex-rector del sistema ITESM tuvo esta peculiar tónica. Mensajes que fueron interesantes y llenos de indirectas para uno que otro de los asistentes de la política educativa nacional que se encontraban en el recinto.
Sin duda alguna este hecho desanimó a más de la mitad de los que esperábamos un foro de corte más "académico" y menos "político". Al respecto podría mencionar mesas redondas donde se nos "enseñaba" la página Web de la prueba ENLACE y cómo cada escuela podía acceder a resultados ítem por ítem, alumno por alumno; algo por demás sabido por muchos de los que asistimos a este tipo de Foros.
En resumen... fue un foro muy distinto al que CENEVAL nos tenía acostumbrados. Fue un foro cerrado a participaciones de ponencias y con un sentido claro de legitimación de los organismos e instancias evaluadoras y acreditadoras del país. Y, aunque yo soy un optimista y amante de la evaluación del aprendizaje y educativa, del INEE, el CENEVAL y otras instituciones independientes como el IEIA o acreditadoras como FIMPES, habría que resaltar una característica constante de las intervenciones de muchos de los asistentes. Una actitud que rayaba en el irrespeto para con los conferencistas. Claramente se encontraban con legítimos reclamos y pensaron en el foro como un posible espacio para expresarlos.
En más de una conferencia o mesa redonda observé con mis compañeros que había asistentes que abierta y directamente "retaban" a los ponentes; los cuestionaban y hacían sudar "la gota gorda" a los moderadores. Incluso en una ocasión presencié una mesa redonda donde la moderadora con clara cara de pánico ante el debate acalorado que se suscitó, dijo algo así como: "por favor no se acerquen a los ponentes al final de la conferencia".
Así, el hecho de que el Foro fuera cerrado a ponentes y buscara la legitimación de los institutos y el hecho de las intervenciones acaloradas me dejan pensando que las tensiones que despierta la evaluación en México están al borde de "explotar" si no se manejan adecuadamente. Ambos lados parecen estar cansados, agotados, hastiados y defendiendo los intereses de cada trinchera. Sinceramente espero que sigan existiendo espacios que faciliten la comunicación y sobretodo, que permitan llegar a acuerdos que beneficien a la educación sobre los intereses particulares.
Por cierto... cuando al principio del escrito dije "demasiado paradisiaco" al aludir al hotel que nos recibió, lo dije por el hecho de que más de un asistente y ponente aprovechó muy bien las playas de Oaxaca y se ausentó un buen tiempo del Foro. Lo anterior llegó a su límite cuando en la ceremonia de clausura se tuvo que apresurar el cierre debido a... estas circunstancias... ¿Increíble no?
Por último habría que mencionar que quizá la conclusión más importante que surgió a raíz del foro fue "la necesidad de que las diferentes instancias evaluadoras se sentaran a platicar y coordinaran esfuerzos".
¡Me comen las ansias por ir al siguiente Foro para dar seguimiento a los debates que tuvieron génesis este año!
Luis Medina Gual
Coord. Currículum
ICIF Central
27 de diciembre de 2010
medinagual@gmail.com
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